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我市“新中考”改革實施方案出爐
增加計分科目,調整部分學科考試時間,增加考試項目,今年入學初一新生開始實施
2019年06月27日 04:14 襄陽黨建網 點擊量:
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  6月26日,市政府常務會議審議并原則通過了《襄陽市推進高中階段學校考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。《實施方案》從2019年入學的初一新生開始實施。

  根據《實施方案》,此次“新中考”改革增加了考試計分科目。改革前共有10個學科(語、數、英、政、史、地、物、化、生、體育)計入中考總分。“新中考”將原來考查科目音樂、美術、信息技術、物理化學生物實驗操作等納入了中考計分科目。增加計分科目是為了促進學校全面貫徹教育方針,全面落實課程教學計劃,落實“全科開考”的基本要求,以此強化學生綜合素質的提高。

  調整了部分學科中考時間。生物、地理兩個學科由初三中考調整到初二進行,成績存放一年計入中考總分。原因是,按照課程計劃,生物、地理只在初一、初二開設,放在初二考試符合“即學即考”的要求;減少初三中考科目,減輕學生初三復習備考的壓力。

  增加部分學科的考試項目。原英語中考只有筆試和聽力,“新中考”增加了口語考試。原體育中考只有現場測試必考項,分值30分,“新中考”增加了平時考核和選考項,分值由30分增加到50分。英語考口語、體育分值增加到50分是硬性規定,體育增加平時考核和選考項,主要是引導學生加強平時體育鍛煉,引導學校落實體育課教學,積極開展各項體育活動。

  增設了免考項目。小學五、六年級或初中階段凡參加縣級以上行政部門組織的體育競賽和音樂、美術評比活動并獲獎的學生,體育選考項和音樂、美術免考,計滿分。增設免考項目,有利于提高學生參加體育、藝術活動的積極性,培養學生的興趣特長和愛好。

  強化綜合素質評價工作。對學生在思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面的行為表現定期進行評價。評定結果以等級形式呈現。強化綜合素質評價,就是引導學校、教師、學生注重綜合素養提高,切實落實素質教育。

  在招生改革方面,《實施方案》要求,2022年高中招生錄取的依據有兩個,即初中學業水平考試成績+學生綜合素質評價結果。學業水平考試成績由“計分科目+等級呈現科目”組成。計分科目總分值820分。等級呈現科目包括生命安全教育、心理健康教育、襄陽好風日等省、市地方課程,分別為A、B、C、D四個等級。綜合素質評價五個方面,每個方面分別以A、B、C、D四個等級呈現。等級呈現科目和綜合素質評價結果作為報考省、市級示范高中和指標到校招生錄取的限定條件。

  (來源:《襄陽日報》 2019年6月27日3版 全媒體首席記者朱科 編輯:李晨貝)

[ 信息來源:襄陽黨建網   作者: ]
 
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